Phonics ja Phonemic Awareness

Phonics vs Phonemic Awareness

Jos haluat, että lapsesi tulee olemaan hyvä lukija tulevaisuudessa, sinun on siirrettävä hänet hyvä oppilaitos, joka tarjoaa monipuolisia opetusmenetelmiä perehtymällä heihin englannin kielen kanssa. Kaksi parhaista lähestymistavoista on fonemisen tietoisuuden ja fonismin kautta.

Phonics on yksi monista opetusmenetelmistä, jotka auttavat oppilaita tai oppilaita lukemaan englannin kielen. Se vastaa olennaisesti aakkosten yksittäisiä kirjaimia tai kirjaimia sen sopivilla äänillä ja sitä pidetään tehokkaan lukemisen rakennusaikana. Hyvä esimerkki on yhdistää ääni "k" kirjaimilla "k", "c" ja jopa "ck" a, kun oppija näkee jälkimmäisen kortissa. Äänikirjasta oppijat opettavat myös sekoittamaan kirjeen ääniä saadakseen vaikeiden sanojen piilotetut lausunnot.

Seuraava on foneeminen tietoisuus. Mutta ennen kuin voidaan ymmärtää foneemista tietoisuutta, on parasta keskustella ensin fonologisen tietoisuuden käsitteestä. Tämä on tosiasiallisesti tietoinen (tajuissaan) herkkyys tai ymmärrys kielen äänirakenteille, joka sisältää kuulovamman kykyä havaita ja erottaa erilaiset puheen osat kuten sanaiset sävyt ja niiden foneemit. Tätä pidetään yhtenä keskeisimmistä puheen perustekijöistä, joka on tärkeä kielten oppimisen ja lukutaidon kasvattamisessa.

Jos sinulla on hyvä tausta fonologista tietoisuutta, on todennäköistä, että sinulla on hyvä lukutaito, puhumattakaan akateemisesta menestyksestä. Ja näin, foneeminen tietoisuus on vain fonologisen tietoisuuden jako, jossa oppijat kykenevät manipuloimaan, luokittelemaan ja kuuntelemaan foneemeja, jotka ovat välttämättömiä niiden erottamiseksi erilaisista merkityksistä.

Erittäin yksinkertaisessa mielessä lapselle on olemassa foneemista tietoisuutta, kun hän tietää jo sanan äänen ilman visuaalisia tai kirjallisia materiaaleja, kuten silloin, kun opettaja kysyy häneltä jäljellä olevan sanan, kun poistat kirjaimen "b" sanasta "bat". Toinen esimerkki on, kun lapsi on jo tietoinen siitä, miten jotkut sanat kuulostavat, kun häntä kysytään: "Mikä on sanan pojan aloitusääni?"

Joitakin yleisimpiä toimintoja, joilla parannetaan foneemista tietoisuutta, kirjoitetaan (ohjaimelta) kuultavasta äänimerkistä ohjaajalta ja myös silloin, kun tietokone tekee äänen, kirjoitat oikean näppäimistön merkin.

Yhteenveto:

1. Puheenvuorovaikutus tarkoittaa, että oppija on tietoinen tai tietoinen siitä, että äänet voidaan liittää yhteen, muuttaa ja siirtää. 2. Phonemic awareness on fonologisen tietoisuuden osajoukko tai jako. 3.Jos oppija on foneettisesti tietoinen, hän ei tarvitse kirjallisia ja visuaalisia materiaaleja ymmärrettävän sanan / äänen äänen. 4. Phonics on enemmän kirje-to-sound yhdistys.