Autismi ja puheviive
Mikä on autismi?
Autismi on kehityshäiriö, jolle on tunnusomaista:
- Viestinnän ongelmat;
- Sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmat;
- Toistuva käyttäytyminen;
- Käyttäytymistä koskevat rajoitukset.
Autismin lapsilla on ristiriidassa sosiaalisten vuorovaikutusten kanssa. He eivät pysty hallitsemaan sosiaalisia yhteyksiäan suullisella tai ei-suullisella käyttäytymisellä.
Lapset, joilla on autismi, eivät pysty luomaan suhteita ja osoittamaan kiinnostuksen puutetta vertaisryhmissä ja ystävyydessä. He saattavat tuntea olevansa peloissaan, ylitsepääsemättöminä tai huutamaan tilanteissa, joissa lapset nauttivat tavallisesti, kuten vierailevat leikkialueella muiden lasten kanssa.
Autismin lapset eivät liity sosiaalisesti tai emotionaalisesti toisiin. He eivät jakaa etuja tai tunteita muiden ihmisten kanssa. Useimmat lapset voivat epäröidä vuorovaikutuksessa vieraiden kanssa, mutta lyhyen ajan kuluttua kehittävät suhteen ja toimivat paremmin. Toisaalta lapset, joilla on autismi, kamppailevat suhteessa jopa tuttuihin ihmisiin.
Autismin lapsilla on yhtä suuret vaikeudet puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä. Puhe puuttuu tai on käsittämätöntä muille. Puheen puute ei korvata jäljitelmällä tai eleillä. He käyttävät stereotyyppisiä, toistuvia, omituisia ilmaisuja, neologismia, echolaliaa ja usein sanovat ajatuksiaan ääneen.
Autismin merkki ovat toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toimet tai kapea-alaiset erityistarpeet (rituaalit, liikkuvien esineiden tarkka tarkkailu jne.), Stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet (sormien pyöriminen silmien edessä, keinutuoli jne.). Autismin lapsilla voi olla epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin (kiinnitys tiettyyn hajuun, makuun tai kosketuksiin).
Autismin lapsilla voi olla unihäiriöitä ja saattavat tarvita paljon vähemmän nukkua kuin muut samanikäiset lapset. Ne todennäköisemmin kehittävät neurologisia ongelmia, kuten kouristuksia, lisääntynyttä herkkyyttä valolle, kosketukselle tai äänelle. Autismin lapsilla on usein ruoansulatuskanavan ongelmia, kuten ripuli ja ummetus.
Mikä on puheviive?
Puheviive on mekanismin käytön tai kehityksen viivästyminen, puheen tuottaminen. Puheviiveellä olevilla lapsilla on vaikeuksia puheen tuottamisessa, mutta heidän kykynsä ymmärtää ovat samankaltaisia kuin muiden ikänsä lapset. Puheviiveellä olevat lapset pystyvät kommunikoimaan ei-suullisen käyttäytymisen kautta (sosiaalinen hymy, jäljitelmä, visuaalinen kosketus). He pystyvät luomaan suhteita ja kiinnostumaan vertaisryhmistä ja ystävyydestä. Puheviive ei korreloi unihäiriöihin, neurologisiin ongelmiin, stereotyyppisiin, toistuviin, erikoisiin ilmiöihin ja käyttäytymiseen, ruoansulatuskanavan häiriöihin tai pitempään toe-kävelyyn.
Jokainen lapsi kehittyy erikseen, eivätkä kaikki lapset alkaneet puhua samaan ikään. Puheterapiassa on kuitenkin tiettyjä välitavoitteita puhelaitteen kehitykselle:
- Ensimmäiset 6 kuukautta - vauvat alkavat käyttää ääntään suhteessa ympäröivään maailmaan kiihdyttämällä, röyhtelemällä jne.
- 6 - 12 kuukautta - passiivinen vaihe on vallitseva, vauvat alkavat kuulostaa kuulostaen, yrittää jäljitellä eläimiä, sanoa sanoja "äiti" ja "dada", käyttävät erilaisia puheen ääniä.
- 12 - 18 kuukautta - lapsilla on paljon puheääniä (kuten b, m, p, d, n). Tässä iässä lapset jäljittelevät ääntä ja sanoja, oppivat vain muutaman sanan ja pystyvät seuraamaan yksinkertaisia yksiportaisia ohjeita.
- 12-18 kuukautta - tässä iässä lapset käyttävät noin 20 sanaa.
- 18 - 24 kuukautta - aktiivisesti käytetyt sanat ovat 50 tai enemmän, lapset voivat yhdistää kaksi kolmea sanaa yksinkertaisissa lauseissa.
- 2 - 3 vuotta - Lapsen sanasto kasvaa, hän yhdistää yli kolme sanaa lauseisiin, käyttää monikkoa ja pronounia, yrittää erottaa ajankohdat (nykyiset, aiemmat).
Jotkut lapset alkavat puhua myöhemmin myöhemmin ja / tai ovat jäljessä peeristä puheen kehityksessä. Muussa tavallisesti kehittyvässä lapsessa puheviiveen syy voi olla seuraava:
1. Perinnölliset tekijät.
2.Lapsen hermojärjestelmä voi olla ylikuormitettu eri ärsykkeillä. Tämä voi johtaa ärsykkeiden priorisointiin, mikä johtaa puheviiveeseen.
3. Puuttuva tai alikehittynyt fonemaattinen kuuleminen.
4. Maksuläpätie trauma - jos jotkut puheelimistä ovat raskaampia (laiskoja, vaikeasti liikuteltavia) tai alikehittyneitä, se on myös puheviiveen edellytys.
5. Hampaiden epänormaali asento.
Puheviiveiden tunnistaminen ja hoitaminen varhaisessa vaiheessa on ratkaisevan tärkeää. Useimmissa tapauksissa asianmukaisella hoidolla ja ajalla lapsi, jolla on puheviive, parantaa hänen kykyään kommunikoida.
Autismin ja puheviiveen välinen ero
Autismi: Autismi on kehityshäiriö, jolle on ominaista viestinnän ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmat, toistuva käyttäytyminen ja käyttäytymisen rajoitukset.
Puheviive: Puheviive on mekanismin käytön tai kehityksen viivästyminen, puheen tuottaminen.
Autismi: Autismin lapsilla on ristiriidassa sosiaalisten vuorovaikutusten kanssa. He eivät pysty hallitsemaan sosiaalisia yhteyksiäan sanallisella tai ei-sanallisella (sosiaalinen hymy, jäljitelmä, visuaalinen kosketus) käyttäytyminen
Puheviive: Lapset, joilla on puheviive, pystyvät kommunikoimaan ei-suullisen käyttäytymisen kautta. He pystyvät luomaan suhteita ja kiinnostumaan vertaisryhmistä ja ystävyydestä.
Autismi: Autismin lapsilla on yhtä suuret vaikeudet puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä.
Puheviive: Puheviiveellä olevilla lapsilla on vaikeuksia puheen tuottamisessa, mutta kykenevät ymmärtämään sitä.
Autismi: Puheen puute ei korvata jäljitelmällä tai eleillä.
Puheviive: Lapset, joilla on puheviive, kompensoivat puheen puutetta ei-suullisen käyttäytymisen kautta.
Autismi: Toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toimet tai suppeasti rajoitetut erityistarpeet, stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet, epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin.
Puheviive: Lapset, joilla on puheviive, eivät näytä muita epätyypillisiä käyttäytymisiä.
Autismi: Autismin lapsilla on unihäiriöitä, neurologisia ongelmia, stereotyyppisiä, toistuvat, omituiset ilmeet ja käyttäytyminen, ruoansulatuskanavan ongelmat, pitempään toe-kävelyä.
Puheviive: Puheviive ei välttämättä korreloi muiden ongelmien kanssa.
Autismi vs. Puheviive
Yhteenveto autismista vs. Puheviive
- Autismi on kehityshäiriö, jolle on ominaista viestinnän ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmat, toistuva käyttäytyminen ja käyttäytymisen rajoitukset.
- Puheviive on mekanismin käytön tai kehityksen viivästyminen, puheen tuottaminen.
- Autismin lapsilla on ristiriidassa sosiaalisten vuorovaikutusten kanssa ja he eivät pysty hallitsemaan sosiaalisia yhteyksiäan suullisesti tai ei-suullisesti. Puheviiveellä olevat lapset pystyvät kommunikoimaan ei-suullisen käyttäytymisen kautta; he luovat suhteita ja näyttävät mielenkiintoa vertaisryhmille ja ystävyydelle.
- Autismin lapsilla on yhtä suuria vaikeuksia puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä, kun taas puheviiveellä olevilla lapsilla on vaikeuksia puheen tuottamisessa, mutta kykenevät ymmärtämään sitä.
- Lapset, joilla on puheviive, kompensoivat puheen puutetta ei-verbaalisella käyttäytymisellä, kun taas autismi-lapsilla ei korvata sitä.
- Autismin lapsille tyypillisiä ovat toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toimet tai suppeasti rajoitetut erityisintressit, stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet, epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin. Lapset, joilla on puheviive, eivät näytä muita epätyypillisiä käyttäytymisiä.
- Autismin lapsilla on unihäiriöitä, neurologisia ongelmia, stereotyyppisiä, toistuvat, omituiset ilmeet ja käyttäytyminen, ruoansulatuskanavan ongelmat, pitempään toe-kävelyä. Puheviive ei välttämättä korreloi muiden ongelmien kanssa.
