ADHD ja käyttäytymishäiriö
Ihmiset joskus sekoittavat Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) käyttäytymishäiriöön (CD) ja päinvastoin. Tämä on todennäköistä, koska nämä kaksi ehtoa liittyvät toisiinsa. Molemmat kuuluvat DSM-IV -luokkien Axis-I: n piiriin (mielenterveyden häiriöiden käsikirja). Nämä kaksi ovat osa suurempaa häiriöryhmää, jotka yleensä ryhmitellään häiriöiden käyttäytymishäiriöiksi.
ADHD: n ja käyttäytymishäiriöiden lisäksi klusteriin sisältyy myös vastakkainasetteluhäiriö (ODD). Nämä olosuhteet ovat tavallisesti varhaislapsuudessa, lapsuudessa tai jopa nuorten vuosien aikana. Kaikille näille on ominaista tiettyjä käyttäytymissuuntauksia siitä, mitä oletetaan odotettavaksi tavallisesta kehittävästä lapsesta.
ADHD: llä on impulssiivisuuden, häirinnän ja hyperaktiivisuuden jaksoja. Tässä suhteessa lapsi on helposti häiriintynyt, kun hän siirtää tarkennuksen yhdestä asiasta toiseen hyvin nopeasti. Kun he tekevät niin, heistä tulee epätasainen ja röyhkeä "" he eivät voi vain odottaa heidän vuoronsa eikä he voi istua helposti. On myös tärkeää huomata, että tämä tila on noin viisi kertaa yleisempi kouluikäisten poikien keskuudessa kuin tytöillä.
Asiantuntijat pitävät tätä ehtoa tiettyihin lapsen keskushermoston (keskushermoston) häiriöihin, mutta jos vastasyntynyt tai lapsi on jo altistunut monille riskitekijöille, hän on paremmin kykenevä siihen, että hänellä on ehto.
ADHD: n luonne on suuri ongelma potilaiden vanhemmille, koska jälkimmäiset kohtaavat tulevaisuudessa monia sosiaalisia ja psykiatrisia haasteita, varsinkin kun potilas on saavuttanut aikuisuuden. Lisäksi ADHD: llä on useita stereotypioita, jotka ovat kaikki epätodennäköisiä kuin heitä henkisesti hillittyä, kun todellisuudessa he eivät ole.
Käytä häiriöllä on neljä ryhmittymää, jotka ovat: 1) aggressiivinen käyttäytyminen (aiheuttaa vahinkoa tai osoittautuu uhka eläville ihmisille), (2) ei aggressiivinen käyttäytyminen (mutta silti aiheuttaa vahinkoa jollekin), (3) varkaus ja oleminen petollinen, (4) aina rikkoo sääntöjä
Käytön häiriön on täytettävä tietyt kriteerit, jotta se voidaan todeta läsnäolevaksi henkilölle tai lapselle. CD-käsikirjan mukaan on monia lueteltuja käyttäytymismalleja, jotka edellyttävät CD-levyjen tutkimista, jotka kuuluvat sen neljän pääryhmän alle. Kolmen tai useamman näistä käyttäytymisestä viimeisen vuoden aikana ja joilla on vähintään yksi vuoden alkupuoliskolla tapahtuneista käyttäytymisistä, olisi CD-levyllä.
Jos tulet ajattelemaan sitä, käyttäytymisen häiriöt näyttävät tavallisemmalta kuin ADHD, koska se on asia, joka liittyy henkilön käyttäytymiseen ja jolla on oikea määrä kuria. Yleensä tapaa toimia rikoksentekijöitä koulussa, erityisesti sellaisia, jotka toistuvasti tekevät samoja epäluottamuksellisia käyttäytymismalleja, kuten muiden ihmisten oikeuksien siirtymistä tai tunnistamatta sääntöjä, jotka yhteiskunta on asianmukaisesti määrittänyt.
1. ADHD: llä on impulsiivisuutta, houkuttelevuutta ja hyperaktiivisuutta, kun taas käyttäytymishäiriöitä luonnehtii toistuva vaurio tai uhka muille (ihmiset, asiat ja asetetut säännöt).
2. ADHD: tä voidaan pitää vakavammana mielenterveyshäiriöksi, koska se voidaan yhdistää tiettyihin CNS: n virheisiin toisin kuin käyttäytymishäiriöt.
