Tutkimusmenetelmien ja tutkimusmenetelmien väliset erot
Ihmiskunta pyrkii jatkuvasti parantamaan maailmaa tutkimuksen avulla, systemaattisella pohjalla, jota käytämme uusien tietojen hankkimiseen, olemassa olevien tietojen lisäämiseen ja uusien prosessien ja tekniikoiden kehittämiseen [i]. Tutkimuksen suorittamiseksi tutkijan on kuitenkin toteutettava tutkimusmenetelmiä. Nämä tutkimusmenetelmät ovat strategioita, työkaluja ja tekniikoita, joita tutkija käyttää keräämään tarvittavat todisteet teorioiden luomiseen [ii]. Näin ollen näiden tutkimusmenetelmien on oltava uskottavia, päteviä ja luotettavia. Tämä toteutetaan kirjoittamalla äänen metodologia, joka koostuu edellä mainittujen tutkimusmenetelmien systemaattisesta ja teoreettisesta analyysistä. Menetelmän avulla tutkija voi arvioida ja validoida tutkimuksen tiukkuutta ja menetelmiä uusien tietojen saamiseksi.
Tutkimusmenetelmät ovat vain yksi osa moniulotteista tutkimusmenetelmää. Tutkijoiden on tärkeää erottaa toisistaan menetelmät ja menetelmät hyvästä tieteestä. Näin ollen seuraavan artikkelin tarkoituksena on selkeyttää näiden kahden käsitteen yhtäläisyyksiä ja eroja helpottaakseen edelleen tutkimustietoa ja käytäntöä.
Tutkimusmenetelmät
Tutkimusprosessi koostuu vaiheista, joita on noudatettava tehokkaan tutkimuksen toteuttamiseksi. Tutkimusprosessin merkittävimmät näkökohdat on lueteltu alla:
- Kehitä tutkimusongelma
- Tee laaja kirjallisuuskatsaus
- Kehitä hypoteesi tai tutkimuskysymys
- Laadi sopiva tutkimus ja näytteen suunnittelu
- Kerää tietoja ja tee analyyseja
- Testaa hypoteesi
- Tulkita ja keskustella
- Tee päätelmät tietojen perusteella
Kaikki tutkimusmenetelmän tietojen keräämiseen ja analysointiin käytetyt tekniikat, menetelmät ja välineet kutsuvat kollektiivisesti tutkimusmenetelmiksi. Toisin sanoen tutkimusmenetelmät ovat tapoja, joilla tutkijat saavat tietoa ja etsivät ratkaisuja tutkimusongelmaan. Kaikki tutkimuksen aikana käytetyt menetelmät kutsutaan tutkimusmenetelmiksi. Niihin kuuluvat numeeriset mallit, kokeelliset tutkimukset, teoreettiset menetelmät, tilastolliset lähestymistavat jne. Tutkimusmenetelmissä on kolme perusryhmää:
- Ryhmä yksi, joka sisältää kaikki menetelmät, jotka liittyvät tiedonkeruuseen;
- Ryhmä kaksi, joka sisältää kaikki tilastolliset tekniikat, joita käytetään muuttujien välisten suhteiden luomiseen; ja
- Ryhmä kolme, joka sisältää menetelmät, joita käytetään tulosten tarkkuuden arvioimiseen.
Ryhmä kaksi ja kolme sisältävät yleensä analyyttiset menetelmät [iii]. Tärkeimmät tutkimusmenetelmät ovat
- Etsivä tutkimus, joka auttaa tunnistamaan ongelman;
- Empiirinen tutkimus, jossa hyödynnetään empiirisiä todisteita ratkaisun toteutettavuuden tutkimiseksi; ja
- Konstruktiivinen tutkimus, joka testaa teorioita.
Edellä mainitut tutkimusmenetelmät voidaan edelleen jakaa neljään luokkaan: käsitteellinen tutkimus, kvantitatiivinen tutkimus, soveltava tutkimus ja kuvaileva tutkimus. Tutkimusmenetelmiin sisältyy kvalitatiivisia ja kvantitatiivisia malleja sekä vastaavia tiedonkeruutapoja, kuten kohderyhmäkeskusteluja, tutkimuksia, haastatteluja, järjestelmällisiä havaintoja, näytteenottomenetelmiä jne. Tutkimusmenetelmien ensisijaisena tarkoituksena on löytää ratkaisuja, jotka käsittelevät tutkimusongelma. Tutkimusmenetelmät ovat siten hyödyllisempää tutkimusprojektin myöhempiin vaiheisiin, kun on aika tehdä johtopäätöksiä [iv]. Yhteenvetona tutkimusmenetelmät sisältävät kaikki strategiat, prosessit ja tekniikat, joita tutkija tai tutkija käyttää tutkimushankkeissaan menestyksekkäästi aloittamaan, tekemään ja tekemään tutkimuksen. Lisäksi tutkimusmenetelmät ovat vain yksi näkökulma moniulotteisesta käsitteestä, joka tunnetaan tutkimusmenetelmänä.
tutkimusmenetelmät
Yllä oleva käsite on määritelty tietämyksen hyödyntämiseen käytettyjen menetelmien taustalla. Toisin sanoen metodologia on käytettyjen menetelmien tutkimus ja perustelut sen takia, miksi näitä erityisiä menetelmiä käytettiin.Se on tapa ratkaista tutkimusongelma järjestelmällisesti (eli analysoida tutkijan vaiheiden takana oleva vastaus kysymykseen). Minkä tahansa tutkimuksen metodologian osassa pyritään selittämään tapoja, joilla tuloksia saadaan (toisin sanoen käytetyistä tutkimusmenetelmistä ja tulosten analysoinnista, jotta lukija voisi arvioida kriittisesti tutkimusmenetelmiä). Tutkimusmenetelmä tarjoaa kaiken kattavan teoreettisen ja filosofisen kehyksen, jota käytetään projektin alussa selvittämään valitun tutkimusmenetelmän toimivuutta ja päättelyä sekä ohjaamaan tutkimusprosessia. Mikä tärkeintä, minkä tahansa tutkimushankkeen metodologia on keskeinen luotettavien tutkimusmenetelmien ja tulosten ylläpitämiseksi, mikä lisää havaintojen ja tulkintojen arvoa [v]. Menetelmässä pyritään tarkastelemaan seuraavia näkökohtia:
- löytää sopiva tutkimusmenetelmä valituille ongelmille,
- selvittää valitun menetelmän tulosten tarkkuus ja
- varmistetaan tutkimusmenetelmän tehokkuus.
Näin ollen hyvin kirjoitetun menetelmän pitäisi tehdä seuraavat:
- Esitellä ja selittää syyt yleiseen metodologiseen lähestymistapaan (kvalitatiivinen, kvantitatiivinen tai sekoitettu menetelmä)
- Ilmoittakaa, miten tutkimuksen menetelmät soveltuvat tutkimukseen,
- Kuvaile erityisiä tiedonkeruumenetelmiä,
- Anna riittävät tiedot tietojen analysointimenetelmistä ja - menettelyistä, ja
- Anna perustelut valituille tutkimusmenetelmille.
Jotta tutkimus olisi merkityksellistä, tutkijan on tunnettava tutkimusmenetelmät ja menetelmät. Tutkijoiden tulee olla tietoisia tiettyjen testien kehityksestä sekä kykyä laskea keskiarvo, moodi, mediaani ja keskihajonta jne. Lisäksi tutkijoiden on tiedettävä, miten ja milloin sovelletaan tiettyjä tutkimustekniikoita, jotta selvittää, mitkä tekniikat soveltuvat tutkimukseen liittyviin ongelmiin. Menetelmämallin takana olevat päätökset on selkeästi selitettävä ja perustelut on perusteltava, jotta muut tutkimukset voidaan analysoida ja arvioida kriittisesti [vi]. Siksi tutkimusmenetelmät edustavat vain yhtä osaa tutkimusmenetelmän moniulotteisesta käsitteestä.
Tutkimusmenetelmien ja tutkimusmenetelmien väliset erot
| menetelmät | Metodologia |
| Määritellään menetelmiä tai tekniikoita, joita käytetään kerätä todisteita ja tehdä tutkimusta. | Antaa selityksen ja perustelun tutkimuksessa käytettyjen menetelmien taustalla. |
| Sisältää tutkimuksia, haastatteluja, kokeita jne. | Sisältää tietämystä, joka ympäröi erilaisia tekniikoita, kuten tutkimuksia, haastatteluja, kokeita jne. |
| Päätavoite on löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin. | Päätavoite on käyttää oikeita menetelmiä löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin. |
| Kattava soveltamisala (eli koostuu erilaisista tutkimusstrategioista, menetelmistä, tekniikoista, työkaluista jne.) | Laaja soveltamisala, johon kuuluvat tutkimusmenetelmät. |
| Käytetään myöhemmissä tutkimuksessa. | Käytetään tutkimuksen alkuvaiheessa. |
johtopäätös
Menetelmiä tarvitaan tutkimusongelman systemaattiseen ratkaisemiseen analysoimalla toteutettujen eri tutkimusmenetelmien logiikkaa. Selkeän metodologian käyttö tekee luotettavuudesta, toistettavuudesta ja oikeellisuudesta. Jotta voidaan tuottaa tutkimusta, joka on systemaattinen, looginen ja jäljentää, tutkijat tarvitsevat perusteellisen tietämyksen tutkimusmenetelmistä.
Tutkimusmenetelmät ovat vain yksi tutkimusmetodologian osa-alue ja tarjoavat mahdollisuuden löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin. Tutkimusmenetelmät ovat kuitenkin ensisijainen tutkimusmenetelmä, ja tutkimushankkeen metodologia on vakiintunut tutkimusmenetelmien hyödyntämiseksi. Kun sanotaan, on turvallista päätellä, että molemmat ilmiöt riippuvat toisen olemassaolosta.
