ADHD ja lahjakkaat
Monet vanhemmat esittävät kysymyksiä lapsensa tai lapsensa henkisestä tilasta, varsinkin jos he huomaavat jotain epätavallista lastensa käyttäytymisestä. Yksi yleisimmistä kysymyksistä on, onko heidän lapsensa ADHD-potilas vai lahjakas lapsi.
Kyllä on tosiasia, että monet ovat hämmentäneet lahjakkaita ADHD: stä, paljon enemmän, koska lapsi voi olla samanaikaisesti. Tämä on todella hämmentävää yhteiselle vanhemmalle, jolla ei ole mitään taustaa psykiatrialla ja käsite normaalikasvusta ja kehityksestä. Yhteenvetona, alla on joitain näistä kahden tyypin parhaista käyttäytymistä.
ADHD: hen viittaavat käyttäytymiset ovat:
1. Useimmissa tapauksissa ei voida pitää yllä tai pitää yllä huomiota
2. Lapsella ei ole pysyviä tehtäviä, joilla ei ole välittömiä seurauksia (positiivinen tai negatiivinen)
3. Impulsiivinen ja ei voi viivästyttää tyydytystä
4. Ei voi seurata yksinkertaisia tilauksia sopeutumaan hänen sosiaaliseen käyttäytymiseensä joissakin tilanteissa
5. Vaikka useimmat lapset normaalisti ovat aktiivisia, ADHD-potilaat ovat vain aktiivisempia kuin levoton (hyperaktiivinen).
6. Ei voi noudattaa kaikkein perussääntöjä tai määräyksiä
Toinen luokka, jotka ovat lahjakkauden käyttäytymismalleja, erityiset esimerkkitapaukset ovat:
1. Voi olla huonoa huomiota ja helposti kyllästy; joskus unelmoi
2. Älä halua tehdä tehtäviä, jotka näyttävät olevan merkityksettömiä niille
3. Älykehityksen seurauksena on jonkin verran viivästyksiä
4. Lisääntynyt voimakkuus voi päätyä jonkin verran vallanvastukseen viranomaisten kanssa
5. Erittäin aktiivinen siihen pisteeseen, että tarvitsevat vain vähän unta
Kuten mainittiin, lapsi voi olla sekä ADHD-potilas että lahjakas lapsi. Näin ollen mainittu käyttäytyminen voidaan jakaa tai ilmentää yhdellä lapsella, vaikka kaikki käyttämättömät käyttäytymiset eivät kuulu yhteen luokkaan.
Vanhempien tehtävänä on etsiä syvälle tilanteeseen ja analysoida miten lapsi reagoi tai käyttäytyy siinä erityisessä tilanteessa. Luokassa ADHD-lapsen erottaminen lahjakkaasta tarkoittaisi sitä, että vaikka molemmat voivat kokea jonkin verran huomiota, lahjakas lapsen keskittymä puuttuu enemmän siihen, että hänet kyllästyy tehtävästä, oppitunnista tai jopa opettajasta. Koska he näyttävät olevan myös erittäin "nopeita", he todella viimeistelevät joitain perustehtäviä paljon nopeammin kuin useimmat heidän luokkatovereistaan, joka pakottaa heidät odottamaan pitkiä tunteja, kunnes heidän luokkatoverinsa ovat valmiit. Tästä johtuen lahjakkaat lapset voivat muuttua väkivaltaisiksi, koska he reagoivat tilanteisiin, jotka eivät haittaa heidän synnynnäistä "lahjakasta" kykyään. Ne saattavat jopa häiritä muita luokkia tästä asiasta.
1. Lahjatut lapset ovat enimmäkseen aktiivisia, kun taas ADHD-lapset ovat enimmäkseen hyperaktiivisia.
2. Lahjatut lapset ovat huomaamattomia opetussuunnitelman tai ei-haastavien tehtävien takia, toisin kuin ADHD-lapset, jotka joutuvat huomaamattomiksi jopa hyvin perustyön kautta.
3. Lahjakkailla lapsilla on voimakkaampia ja keskittyneempiä pitoisuuksia, vaikka kestääkin pitkiä aikoja, kun taas ADHD-lapset menettävät helposti eniten asioita.
